概论易经易学（四篇综合版）
概论易经易学 为什么我又要提出一个新的理论命题，另起炉灶专门撰文，对近期论文的杂乱无章现象，觉得还不夠乱吗？是否觉得理论之水（比如像哲学那样）搅得越浑越好，好浑水摸鱼。既可糊弄天下众生，又可为自己沽名钓誉呢？ ...
“概论易经易学”文续二下
虽然我在前面分析过，感性知识（包括理性认识）与理性知识的质量关系是一个水平等级的差异，差距用“天差地别”或二重天（地）表示，但因为有数千年历程的进步与发展，现在差距並不如此巨大、惊人，实际与“天”差距“近在咫尺”，好比隔了一层“窗户纸”...
“概论易经易学”文续三
我说现在人类社会都没有知道“智慧、文化、知识”三道合一的完整道理，还不能成功质变为理性（还不是理论）知识，有阴阳二个层面、若干个问题的根据和理由，实际上我不说“有人得知”？ 阳的上品（还不是上乘）道理是，佛说“不可说，不可说，一说即是错...
“概论易经易学”文续二
再插一句，对“形而上”理解的理学解释，上面是涉及最基础的，需要对孟子“思则得之”的意思相关的“形而上”蛛丝马迹信息，理解能力要强一些，至少要反应比较敏感才是。如果对上述解释已经有点感觉，那么直接联系学校的教育过程，再具体总结“知识”要一...
“概论易经易学”文续二上
再插一句，对“形而上”理解的理学解释，上面是涉及最基础的，需要对孟子“思则得之”的意思相关的“形而上”蛛丝马迹信息，理解能力要强一些，至少要反应比较敏感才是。如果对上述解释已经有点感觉，那么直接联系学校的教育过程，再具体“知识”要一个个...
三言两语（21；成精点睛部）
以后，若有人（你）对我的说道，关于什么意思弄不清楚，则不要问我要问自己：“知道为什么吗”？就行。如果真（还）弄不清楚道理，则请听题： 话说高等数学（我不知，但凭道听途说，则大意不会偏差多少），你能知能证能解能用么？ 道理知道了、想通了、...
理学术法类基础教育点滴
先把图解术法的基础常识类问处理了。即参考几何作图法（知识），先画一条水平线（此是根据理论术法系统中图解术，配合问题一层层处理的系统理论要求，而设定的特殊作图规程），再在水平线中间取一点确定圆心，然后根据理论需要处理问题的层次，或有没有等...
三言两语（23）
此时午时早过，到未时中间刚过，我才酒足饭饱。俗话说“酒后吐真言”，是么？承上面三言两语意思，乘酒劲胡言乱语，当言“若国内已无妄自菲薄问题”，则其余问题“微不足道”。狂！狂么？不可说。 凡人（主要指上层建筑领域各智慧学问专业的学术界精英人...
“红眼病”高发期，如何科学预防？
最近是否常有小朋友游泳、上学、出去游玩后回家说：“妈妈，我的眼睛好痒，还有好多黏糊糊的眼泪”。 一检查才发现孩子眼睛已经变成了如小兔子般的红眼睛。 这是怎么回事呢？ 原来孩子得了“红眼病” 小时候妈妈说 只要...
全国道德模范——谢立亭
来源：中国文明网 谢立亭，男，汉族，1940年1月生，中共党员，山东省济宁市任城区阜桥街道牌坊街社区居民。 谢立亭退休后，继续践行“一辈子听党话、跟党走”誓言，将对党的庄严承诺融入宣讲党的创新理论和方针政策之中，自创“红...